<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentarze do: Dlaczego liczenie do trzech to kiepska metoda wychowawcza?	</title>
	<atom:link href="https://calareszta.pl/dlaczego-liczenie-trzech-kiepska-metoda-wychowawcza/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://calareszta.pl/dlaczego-liczenie-trzech-kiepska-metoda-wychowawcza/</link>
	<description>Uczę dojrzałe kobiety życia bez poczucia winy.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 20 Jan 2025 11:54:45 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Autor: e-milka		</title>
		<link>https://calareszta.pl/dlaczego-liczenie-trzech-kiepska-metoda-wychowawcza/comment-page-1/#comment-14052</link>

		<dc:creator><![CDATA[e-milka]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Apr 2018 13:34:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.calareszta.pl/?p=12135#comment-14052</guid>

					<description><![CDATA[U mnie to metoda ostateczna i chyba moje dzieci juz czuja, ze to &quot;licze do trzech&quot; to po prostu koncowe odliczanie. 3, 2,1 i bomba, tfu, mama wybucha.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>U mnie to metoda ostateczna i chyba moje dzieci juz czuja, ze to &#8222;licze do trzech&#8221; to po prostu koncowe odliczanie. 3, 2,1 i bomba, tfu, mama wybucha.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Autor: Anna Dzierżak		</title>
		<link>https://calareszta.pl/dlaczego-liczenie-trzech-kiepska-metoda-wychowawcza/comment-page-1/#comment-14051</link>

		<dc:creator><![CDATA[Anna Dzierżak]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Apr 2018 14:47:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.calareszta.pl/?p=12135#comment-14051</guid>

					<description><![CDATA[Ja wymiękłam przy metodzie: jeśli nie pozbieracie zabawek chowam je do wora i wynoszę. w zamyśle była opcja wykupienia ich (np. 1 worek za bezproblemowe posprzatanie pokoju czy tym podobne). w rzeczywistości dzieci czekały aż cały ten bajzel na podłodze właduję do worów (one w tym czasie zuchwale się mi przyglądały) wyniosłam ze 3 wory. nie upomniały się o nie ani razu. a kolejnym razem kiedy kazałam im sprzatać usłyszałam:
- nie sprzątajmy, zaraz przyjdzie i pochowa do worka.

mój system nerwowy nie wytrzymał do momentu pozbycia się wszystkich zabawek z pokoju. i może to był bład.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ja wymiękłam przy metodzie: jeśli nie pozbieracie zabawek chowam je do wora i wynoszę. w zamyśle była opcja wykupienia ich (np. 1 worek za bezproblemowe posprzatanie pokoju czy tym podobne). w rzeczywistości dzieci czekały aż cały ten bajzel na podłodze właduję do worów (one w tym czasie zuchwale się mi przyglądały) wyniosłam ze 3 wory. nie upomniały się o nie ani razu. a kolejnym razem kiedy kazałam im sprzatać usłyszałam:<br />
&#8211; nie sprzątajmy, zaraz przyjdzie i pochowa do worka.</p>
<p>mój system nerwowy nie wytrzymał do momentu pozbycia się wszystkich zabawek z pokoju. i może to był bład.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Autor: Czaro		</title>
		<link>https://calareszta.pl/dlaczego-liczenie-trzech-kiepska-metoda-wychowawcza/comment-page-1/#comment-14050</link>

		<dc:creator><![CDATA[Czaro]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Apr 2018 09:57:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.calareszta.pl/?p=12135#comment-14050</guid>

					<description><![CDATA[W odpowiedzi do &lt;a href=&quot;https://calareszta.pl/dlaczego-liczenie-trzech-kiepska-metoda-wychowawcza/comment-page-1/#comment-14048&quot;&gt;Ewelina&lt;/a&gt;.

Ja mówię najpierw, że to jego zabawki i on ma o nie dbać, bo ja ich nie potrzebuję i nie chce się nimi zajmować. Ostrzegam, że jeśli nie sprzątnie to ja będę musiała to zrobić, ale zrobię to tylko jeden raz, a potem je wyniosę, bo mi na nich nie zależy. Najpierw takie zabawki maja kwarantannę ;) Ale czasem zauważam, że dziecko naprawdę ich nie potrzebuje, nie pyta o nie, wtedy nie przynoszę z powrotem. To, na czym mu zależy sprząta.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>W odpowiedzi do <a href="https://calareszta.pl/dlaczego-liczenie-trzech-kiepska-metoda-wychowawcza/comment-page-1/#comment-14048">Ewelina</a>.</p>
<p>Ja mówię najpierw, że to jego zabawki i on ma o nie dbać, bo ja ich nie potrzebuję i nie chce się nimi zajmować. Ostrzegam, że jeśli nie sprzątnie to ja będę musiała to zrobić, ale zrobię to tylko jeden raz, a potem je wyniosę, bo mi na nich nie zależy. Najpierw takie zabawki maja kwarantannę 😉 Ale czasem zauważam, że dziecko naprawdę ich nie potrzebuje, nie pyta o nie, wtedy nie przynoszę z powrotem. To, na czym mu zależy sprząta.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Autor: Agnieszka Łobodzińska		</title>
		<link>https://calareszta.pl/dlaczego-liczenie-trzech-kiepska-metoda-wychowawcza/comment-page-1/#comment-14049</link>

		<dc:creator><![CDATA[Agnieszka Łobodzińska]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Apr 2018 08:05:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.calareszta.pl/?p=12135#comment-14049</guid>

					<description><![CDATA[Dla mnie problemem jest właśnie wymyślanie tych konsekwencji które ogarnie moja trzylatka i które będą dla niej motywujące bo że czegoś nie znajdzie jutro jest zbyt abstrakcyjne że się spóźnimy czy gdzieś nie pójdziemy też nie działa. Działają jedynie konsekwencje natychmiastowe np jak nie pozbierasz klocków to wyłączę bajkę to działa ale zazwyczaj dopiero jak ja wyłączę ale bajki ogląda rzadko a na inne sytuacje brakuje mi pomysłów.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dla mnie problemem jest właśnie wymyślanie tych konsekwencji które ogarnie moja trzylatka i które będą dla niej motywujące bo że czegoś nie znajdzie jutro jest zbyt abstrakcyjne że się spóźnimy czy gdzieś nie pójdziemy też nie działa. Działają jedynie konsekwencje natychmiastowe np jak nie pozbierasz klocków to wyłączę bajkę to działa ale zazwyczaj dopiero jak ja wyłączę ale bajki ogląda rzadko a na inne sytuacje brakuje mi pomysłów.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Autor: Ewelina		</title>
		<link>https://calareszta.pl/dlaczego-liczenie-trzech-kiepska-metoda-wychowawcza/comment-page-1/#comment-14048</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ewelina]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Apr 2018 07:42:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.calareszta.pl/?p=12135#comment-14048</guid>

					<description><![CDATA[Wysłałam mężowi, przeczytałam sobie uważnie, zauważyłam, źe w niedoczasie codziennym stosujemy czasem raz, dwa, trzy :/ Dzięki za przypomnienie, że to nie działa :)
Wydaje mi się, że ten przykład nie jest najlepszy: „proszę, pozbieraj zabawki, jeśli tego nie zrobisz, będę musiała je schować i nie dostaniesz ich aż do jutra”. Może raczej „proszę, pozbieraj zabawki, jeśli tego nie zrobisz, jutro niczego nie będziesz mogła znaleźć”, bo w tym układzie to raczej kara a nie konsekwencja (schowaj zabawki, bo inaczej będę Cię musiała ukarać).]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wysłałam mężowi, przeczytałam sobie uważnie, zauważyłam, źe w niedoczasie codziennym stosujemy czasem raz, dwa, trzy :/ Dzięki za przypomnienie, że to nie działa 🙂<br />
Wydaje mi się, że ten przykład nie jest najlepszy: „proszę, pozbieraj zabawki, jeśli tego nie zrobisz, będę musiała je schować i nie dostaniesz ich aż do jutra”. Może raczej „proszę, pozbieraj zabawki, jeśli tego nie zrobisz, jutro niczego nie będziesz mogła znaleźć”, bo w tym układzie to raczej kara a nie konsekwencja (schowaj zabawki, bo inaczej będę Cię musiała ukarać).</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
